４の１ 研究授業
2019年10月24日 11時10分４年１組で、算数の研究授業がありました。授業前には、蛍光灯を交換する先生の助っ人を子どもたちが行っていました。微笑ましい光景でした。
さて、授業では、導入で、Ｌ型、長ぐつ型など、様々な形に見えると子どもたちが発した❝「特別な形」の面積を求めよう❞をテーマに、スタートです。
子どもたちは、みんなを受け入れようとする雰囲気（以前にもご紹介しました「支持的風土」＝にこにこ笑顔のある集団）がある中、和やかな中にも、 真剣に考える姿がありました。
３年生では、ゴムや風の働きを車を使って調べます。その車づくりをがんばっていました。